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    学生探索自然的环境
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    与当地社区建立联系学生
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今年9伽利略课程概述

什么是关于伽利略计划有什么不同?

该计划是一个长期长的,强化班,60名学生和3所大学的高中教师。

学生放假主流类的术语,就读于伽利略每周24/30会议。学生将在计划进行评估和牧灵目的的第二个星期被放置到更小的家庭组。

他们将完成选修课程与他们今年9队列的休息,其余6届。学生仍然可以自由地参加他们的正常的课外活动,例如音乐课,体育天,音乐等。

课程主要是根据项目与参与学生:游览(TRAIL)最周;社区服务安置;调查公众;采访的专家;和营地去格兰屏国家公园。

基于项目的学习

在一个基于项目的环境中,学生通过调查和响应吸引人的问题,问题或挑战获得的知识和技能。

基于项目的学习和教学的框架地址交叉课程内容和学习倾向通过严格的,真实的,动手,互动学习体验。

学习目标和反思性实践

学生监督在他们的博客学习目标的进展情况,他们:
  • 介绍自己的学习目标,并表示他们想使他们的进步
  • 批判性地分析他们的目标,他们的进步
  • 确定了一个星期,他们已经在他们的目标取得进展的关键点
  • 确定如何/为什么他们可能不会对他们的目标进步,他们可以做些什么来纠正这个是什么
下载更多细节伽利略课程概述

正是伽利略的手段对我

“从伽利略我已经学会了自我的信念,信心,我能够做到任何事情,如果我尝试。在伽利略我们都是小宝宝厂开始,经过10个星期里,我们用这是我们的太阳,我们的三个阁楼有才华的老师这是园丁和我们的同行谁是我们的土地,成为我们今天的人。” 娜塔莎曾,今年9